2018年10月31日

10月3回目は、「紙粘土のオブジェ(塑像)!」。

今回のテーマ(形)は、〈球〉。
〈球〉状の塑像を通して、
〈球〉の形の理解を深めました。

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〈球〉を転がすことで、
〈球〉の動的特性を直感できます。

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〈球〉のオブジェをつくることで、
〈球〉の形の特性を体感できます。

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〈球〉の形をした料理をつくり、味わうことで、
〈球〉との【関係性】を五感(味覚)を通して
より感じることができます。

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様々な角度、接点から
〈球〉の特性を直感・体感できますように!

子どもたちには、
世の中に数多存在している〈球〉と、
そこに広がる【関係性】を発見し、
楽しんでもらいたいです。

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そしていつ日か、子どもたちが
世の中に無かった新しい【関係性】を
創り出すことをとても楽しみにしています!

和久洋三のわくわく創造アトリエ
品川大井プレイルーム
http://wakuwaku-ikiruchikara.com





posted by 小島 武 at 12:04| Comment(0) | 日記

2018年10月23日

10月2回目は、「タコ焼き&フルーツジュース!」。

今回のテーマ(形)は、〈球〉。
〈球〉で構成される料理づくりを楽しみ、
味わいました。

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まずは
タコ焼きの“生地”づくり。
“長芋”をすりおろしました。
子どもたち:「ベトベトしてる〜」。

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つぎに
“豆腐”を潰しました。
“マッシャー”を使ったので、
つぶれ方が楽しかったようです〜。

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包丁さばきも見事でした!
おうちで
しっかりやらせてもらっているとのこと。

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“タコ”以外の具材には
“ウィンナー”“ちくわ”“干しエビ”等々
具だくさんのタコ焼きになりそうです!

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みんなでおしゃべりをしながら焼きました。
とても楽しそうでした〜。

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おまけで
“フルーツジュース”もつくりました。
“バナナ”を2人で綱引きして分けました。
うまく分かれたかな?!

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小さくカットしたフルーツを
“ミキサー”でジュースにしました。
新しい機械や道具を持ってくると、
子どもたちは、
目をキラキラさせながら集まってきます。
子どもたち:「スイッチ押したい!」。
もみくちゃになりました〜(汗)

今回の料理活動で
子どもたちは、
どんな発見をしたでしょうか?
自分でできることが
いくつ増えたでしょうか?

様々な体験を通して、
【関係性】を発見する力
【関係性】を創り出す力
自分はできるという【自己肯定感】を
より豊かに深めてもらいたいです。

和久洋三のわくわく創造アトリエ
品川大井プレイルーム
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posted by 小島 武 at 19:01| Comment(0) | 日記

2018年10月17日

10月1回目は、「スチロール球の軌跡!」。

【やりたいことを思う存分して集中する充実感、
 それがその子の天分を花開かせる。】

和久館長の言葉です。

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今回のテーマ(形)は、〈球〉です。
〈球〉で描き、
〈球〉に描くことで、
〈球〉の形の特性を体感しました。

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“スチロール球”の表面に
絵具を塗りつけ、
真っ白な“布”の上を転がしました。

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絵具まみれになった手を見せて、
子どもたち:「こんなになっちゃった〜」
と、とても楽しそうでした。

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男の子たちは、
相手の〈球〉をはじき出すゲームに発展!
床が大変なことになっていました〜(笑)

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そして
手を使い〈球〉に触れ、〈球〉を転がし、
〈球〉の形の特性を体感した子どもたち。
次は“スチロール球”をアクリル絵具で
彩色していきました。

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【発散と集中】
「球の軌跡」で力を発散した子どもたち。
“球”一点を見つめて、
もの凄い【集中力】を発揮していました。

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【子どもたちの天分が花開く】
その時がとても楽しみです!

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品川大井プレイルーム
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posted by 小島 武 at 10:25| Comment(0) | 日記